@Brice : donner des réponses je ne sais pas, mais mon avis en tout cas …
(1) Il me semble que le ratio est également élevé au collège au minimum, mais effectivement c’est à vérifier. Sur ce sujet j’ai trouvé ce document : http://www.meirieu.com/ECHANGES/robertfinlande.pdf
(2) Entièrement d’accord avec vous, c’est un terme problématique et actuellement utilisé faute de mieux, pour qualifier une alliance entre la gauche et le MoDem. Je pense justement y consacrer un billet un de ces jours.
(3) Faute de temps je pense, c’était un atelier d’un peu moins de deux heures.
(4) Disons que c’est un objectif généreux, qui a mon sens vise plutôt une réussite adaptée au cursus de chacun.

1) une précision : je ne pense pas qu’il y a un enseignent pour 8 élèves en Scandinavie en moyenne sur l’ensemble du système scolaire, je pense que ce n’est que l’école primaire ou même la maternelle uniquement, à vérifier.

2) une précision sur une notion : “progressiste”, qu’est-ce-que cela signifie ? Je crois que à droite également, on aime le progrès. Ce mot est utilisé comme un moyen rhétorique dès que l’on veut parler d’une “plus grande” gauche. Mais ça ne signifie rien.

3) le thème était les violences scolaires mais on n’a pas abordé le collège de manière spécifique, pourquoi ? C’est pourtant le maillon faible de la chaîne.

4) un thème est récurrent dans les débats socialistes sur l’éducation : la “réussite de tous les élèves”, quel en est le sens ? Tout le monde à Normale’ Sup ?